Jean Paul Brighelli commente le livre de Cécile Révéret.
Pour Cécile Révéret, la dernière année aura été une année de trop. « Je ne pensais pas que cette fin de carrière serait si triste ». Le collège, devenu « ambition / réussite » pour camoufler le fait qu’il n’a pas d’ambition, et guère de réussite, accueille désormais une majorité d’enfants pré-détruits, violents, et vulgaires — de cette vulgarité répétitive née d’un tout petit nombre de monosyllabes inlassablement...
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14-10-2009
Ce livre de Cécile REVERET est une petite merveille : petit par ses 96 pages et son format de 20 centimètres sur 10, merveille par sa simplicité et son sérieux.
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13-10-2009
Les principaux griefs des enseignants portent non pas sur les moyens dont ils disposent, mais sur le niveau général des classes qui leur sont confiées. Les enseignants sont unanimes à constater la baisse des résultats et la hausse de l'indiscipline. « Au mieux, seule la moitié des élèves suivent le cours, note Sabine, 32 ans, professeur en sciences de la vie et de la Terre. Les autres peuvent rester huit heures assis dans des salles de classe sans rien comprendre. » Depuis...
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12-10-2009
A l’heure où fréquemment, des études témoignent de la faiblesse du niveau scolaire des collégiens français vis-à-vis de leurs homologues européens, la contestation à l’égard de la réforme Haby, qui a instauré le collège unique en 1975, trouve une certaine légitimité. Cette réforme, de tout temps source de polémique, avait pour objectif d’assurer pour tous les élèves un même bagage de connaissances dans les mêmes disciplines. Fini les classes de niveaux, bonjour les classes...
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10-10-2009
« Si je souhaite réformer le collège unique, c'est pour que chacun puisse y trouver sa place, pour que les différences de rythmes, de sensibilités, de caractères, de formes d'intelligence soient mieux prises en compte de façon à donner à chacun une plus grande chance de réussir. »
« Nul ne doit entrer en sixième s’il n’a pas fait la preuve qu’il était capable de suivre l’enseignement du collège. Nul ne doit entrer en seconde s’il n’a pas fait la preuve qu’il était...
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10-10-2009
En 1980, J'ai eu l'occasion de participer en tant que parent d'élève à une expérimentation intelligente, mais pas nouvelle, promue par des enseignants extraordinaires dans un collège de la région parisienne : les groupes de niveau.
Dans deux disciplines, Mathématiques et Français, les enseignants avaient créé une véritable dynamique collective de progrès : 3 groupes de niveau, bons-moyens-faibles, avec des mouvements permanents entre ces groupes, des horaires adaptés et...
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08-10-2009
Alors que depuis quelques années, on ne parle plus de réforme du collège au sein de l'éducation nationale, la presse s'efforce de relancer le sujet de temps en temps.
Bernard Kuntz, président du SNALC, leur en a donné l'occasion en publiant un livre avec Philippe Meirieu, "faut-il en finir avec le collège unique ?"
Le blog de Lire Ecrire vient aussi à point nommé. Ainsi que le colloque du 28 novembre dont nous vous parlerons bientôt.
A en lire les témoignages...
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08-10-2009
Voilà une drôle d'idée dont on espérait qu'elle resterait dans la tête des élèves. Il n'est pas rare d'entendre ces derniers vous faire le reproche que vous êtes payés pour leur faire cours alors qu'eux daignent vous écouter gratuitement. On sourit et on se dit que c'est un simple trait d'humour.
Mais, le monde change. Les élèves aussi, dit-on. L'heure est venue de rémunérer la présence des élèves en cours. Pas individuellement. Non : ce serait exagéré ! Collectivement :...
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07-10-2009
Franck : professeur de sciences physiques en Seine-et-Marne
« Nous avons dans une même classe des élèves à 19 ou 19,5 de moyenne sans aucun effort, qui s'ennuient toute l'année, et d'autres qui sont totalement perdus. On nous dit qu'il faut faire de la pédagogie différenciée, mais à vingt-huit, c'est impossible. À ce compte-là, tout le monde y perd. La scolarité obligatoire, c'est très bien, tout dépend ce qu'on appelle scolarité. Le lycée professionnel ou...
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06-10-2009
Trois établissements du Val de Marne et quatre autres de Seine-et-Marne (académie de Créteil) mettront dans les mains de leurs collégiens des manuels scolaires numériques dès la rentrée de 2009
« Il est important que nos élèves, qui passent en moyenne deux à trois heures par jour sur Internet, sentent que leur collège vit avec son temps. » précise Jean-Michel Blanquer, le recteur de l’académie de Créteil
Dans l'article du parisien qui relate cette information,...
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29-07-2009
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Delphine P
Ce témoignage me rappelle des souvenirs J'étais en 6ème en 1986 dans ...un collège unique. L...
Tomi
Il faut faire faire de la Grammaire avec un ancien livre de grammaire. Le Berthou de Belin s'est lo...
Tomi
On a encore de bons profs : On peut mettre le Lycée Pasteur (Paris) à L'honneur avec le prof ...
reynaud
ma fille de 11ans déteste l'école.elle veut etre esthéticienne.l'école sa n'est pas pour elle...
farouchi
voila alors jai u 11.86 de moyen géné rale au 1 trimèstre en 6ème et o dexème je ve avoir 16 co...